“我要向學校上訴作弊這件事了，如果失敗，我覺得我活不下去了。”

　　這是某華人論壇近期一個非常熱鬧的帖子，發帖人是一名前來英國念本科的學生小西(化名)。初到英國的他因為不熟悉學校考場規矩，加上考試時過於緊張，誤將答題紙留在課桌，在考試前被老師沒收上去。他沒想到的是，就是這樣一個失誤使她背上了作弊的罪名，學校甚至要將她開除出校。

　　這並不是一件孤立的事件。每到大學考試時間，華人論壇上就常常出現“被誣作弊”的帖子。這些華人學生並非有心作弊，但或因為不熟悉規矩，或因為過於緊張，或因為監考老師疑心過甚，他們在考場被“另眼相待”，考試結束後甚至會背負上“作弊”的罪名。中英兩國教育體系不同，考場文化也各有差別，華人新生需多瞭解英國學校考場制度，提高警惕，以免無心之舉牽連名聲，以致最後有冤無處申，甚至影響自己的大好前程。

　　老師歧視中國人 冤枉我作弊!

　　“英國大學作弊嚴重，較四年前數量增加一半。”

　　這是《每日電訊報》今年3月的一個報導，該報通過調查80所以上的大學，發現作弊行為在英國大學頗為流行。2009年至2010年，接受調查的大學共有超過1.7萬起作弊事件。作弊行為在本科生、研究生中都不少見，作弊形式也五花八門，剽竊、抄襲、冒名代考、賄賂教員，甚至還偽造導師簽字。

　　而這些灰色的數字中也不乏華人的身影，華人代考被抓的新聞屢見不鮮，地下論文仲介數量數不勝數，紐卡斯爾大學還曾有50名中國學生因偽造留學檔被一舉開除……少數學生的作弊行為在一定程度上抹黑了中國學生的名聲，也讓一些監考老師對華人考生“印象”不佳。

　　然而最為這些“名聲”所累的並不是想要鑽小空子的人，而是那些行為端正的考生。他們無心作弊，但卻背上作弊罪名，甚至面臨退學的處境，這讓一些學生感到尤其委屈不滿。

　　六六(化名)就是這麼一個“有冤無處申” 的例子。6月正是各高校的考試旺期。在考管理專業一門科目時，由於題目類型都是小論文。為了答得更好，六六把答題紙撕了一頁拿來做草稿。為避免被老師誤會成攜帶考場之外的紙張，她提前跟監考老師要了一個別針，準備考試完畢後將草稿一同上交，但她沒想到她仍沒能避開作弊嫌疑。

　　“你在作弊!”

　　正當六六專心撰寫草稿時，一名男監考走了過來，說完馬上把桌上的卷子、答題本、草稿和學生卡拿走。六六稱，她當時整個人目瞪口呆，好一會才反應過來，之後舉手向另一名監考老師反應，男監考聽了對方解釋，不情不願才把東西還給她，同時嘀咕了一句“中國學生就是愛作弊”，轉身離去。

　　聽了老師這句話，周圍同學都以為她作弊，全都轉身朝她看過來，六六坐在座位上，腦袋一片空白，眼淚情不自禁要往下掉。雖然還能考試，但她情緒上受了很大影響，寫字時手都在發抖。在這樣的狀態下，她沒能順利完成論文，第二個題目更是連草稿都沒打，草草書寫了事。

　　更讓六六難受的是，往常考完試同學都會聚在一起討論試題。那天她的手機卻異常安靜，沒有一個同學聯繫她，這讓她內心感到額外受傷。受這件事情影響，六六那一科考得並不理想。那名男監考當時還聲稱要將她的“異常舉動”報告學校。一旦學校確認作弊“罪名”，輕則科目分數清零，重則馬上退學，甚至還會在學生檔案裡留下痕跡，這無疑給了無心作弊的六六一個沉重打擊。

　　無心作弊背罪名 華人學生道太冤

　　老師的歧視固然讓人頭疼，但更讓一些華人學生追悔莫及的恐怕還不是這種莫須有的作弊罪名，而是自己一時失誤，被監考老師認定作弊，有冤不知何處申。由於中英兩國考場文化不同，一些初到英國的學生尤其容易在細節上犯錯誤，或是忘記收拾複習筆記，或是誤帶答題紙入場。一旦被監考老師發現，學生立馬被懷疑作弊，證據確鑿的情況下，華人學生就是渾身長嘴也說不清了。

　　十月深秋，小西本應已經開始碩士課程，但如今他卻深陷一場與學校申訴的鬥爭中，日夜擔心學校會堅持原判，將他退學。他今年初到英國，第一次在英國大學參加考試，非常緊張。第一場考試發揮不利給他添了不少壓力。為了能不再犯同樣的錯誤，他用第一場考試剩下的答題紙給自己出了題目做練習。但他沒想到，這個決定會使他後悔至今。

　　第二場考試開始前，小西已經非常緊張，他坐立不安的樣子引起了老師注意。在他把東西收拾好放到教室前面時，監考老師忽然走了下去，在他課桌前拿走了他遺忘掉的答題紙。在他考完後找老師索回紙張時，老師卻說這是作弊的證據，需要上交學校。

　　小西忐忑不安地等待了一個暑假，期間雖嘗試多次與學校聯繫，但都因假期無人理會。好不容易開學後他回到學校，在郵箱裡等待他的卻是一封冰冷的退學通知書。

　　“現在的我很沮喪，不能上課，也覺得沒臉見人。開除意味著我的努力和家人的期望都沒了。我不知道還能怎麼辦，要是這次申訴失敗，我真的活不下去了，這個帖子會見證我最後的日子。”

　　這種消極的想法固然不可取，但由此也可以知曉他內心是多麼痛苦難受。華人學生大都遵紀守法，學習勤奮。他們背負著父母的期望來英深造，一旦學業受挫，他們內心經受的打擊可謂非常沉重。

　　矯枉過正也是錯 華生清白需申訴

　　上文中提到的被監考老師誤會作弊的六六，考試結束後馬上聯繫了該門課的負責人，在郵件裡詳細說明了事件經過，並補充了不可能作弊的理由。

　　“我在郵件裡直截了當地說，我情緒受到了影響，發揮很差，這對我並不公平”，六六告訴《英中時報》。

　　她的據理力爭成功讓監考老師站在了她這邊，最後成績雖不理想，但學校依然讓她過了。雖然事情已經過了幾個月，維權結果也還算不錯，但六六仍氣憤難平。她的鬥爭經驗是，“只要你明白規矩是什麼，你又沒有犯規，你就可以據理力爭，而不是忍氣吞聲。”

　　全英學生聯合會(National Union of Students)國際學生官員張巘對於被誣作弊，她認為可以從兩方面下手解決：一是防患於未然，熟悉學校規章以免發生意外;二則據理力爭，尋求多方幫助防止矯枉過正。

　　“新生來英，難免對學校各項規章感到陌生，我建議他們要認真閱讀學校發的學生手冊，多和師兄師姐交流，以免無心犯錯。”

　　張巘表示，初來英國的學生很容易在論文引用和考場攜帶物品這兩方面犯錯。 “如果事情已經發生，華人學生可以向學生會內的國際學生部門尋求幫助。他們會就案件給你各方面的意見，指導你下一步應該如何做。”

　　如果不滿學校最終裁判，學生還可以向OIA(Office of the Independent Adjudicator)上訴，這個組織將以協力廠商的身份重審案件。張巘告訴《英中時報》，英國曾有國際學生通過OIA成功推翻學校裁判的例子。因此，如果學校堅持原判，學生也可以考慮走這條路。

　　在各方支持下，誤將答題紙帶入考場的小西也已經振作起來，努力與學校溝通，事情在朝積極的一面發展，有望有個較理想的結果。